MAKALAH PMR (PALANG MERAH REMAJA) LENGKAP

MAKALAH PMR (PALANG MERAH REMAJA)

Kali ini saya akan share mengenai Makalah Palang Merah Remaja dimana tugas ini, saya berikan kepada guru yang bersangkutan, dan agar tidak mubazir, saya bagikan kepada anda semua yang membutuhkan makalah ini, saya sudah siapkan format Filenya, jadi anda bisa langsung download Makalahnya di bawah ini :

DOWNLOAD

BAB I

PENDAHULUAN

A.    Latar Belakang

Terbentuknya Palang Merah Remaja dilatar belakangi oleh terjadinya Perang Dunia II (1859) pada waktu itu Austria dan Francis sedang mengalami peperangan. Karena kekurangan tenaga untuk memberikan bantuan, akhirnya mengerahkan anak-anak sekolah supaya turut membantu sesuai dengan kemampuannya. Mereka diberikan tugas-tugas ringan seperti mengumpulkan pakaian-pakaian bekas dan majalah-majalah serta Koran bekas. Anak-anak tersebut terhimpun dalam suatu badan yang disebut Palang Merah Pemuda (PMP) kemudian menjadi Palang Merah Remaja (PMR).

Pada tahun 1919 di dalam sidang Liga Perhimpunan Palang Merah Internasional diputuskan bahwa gerakan Palang Merah Remaja menjadi satu bagian dari perhimpunan Palang Merah dan Bulan Sabit Merah. Kemudian usaha tersebut diikuti oleh negara-negara lain. Dan pada tahun 1960, dari 145 Perhimpunan Palang Merah dan Bulan Sabit Merah sebagian besar sudah memiliki Palang Merah Remaja. Di Indonesia pada Kongres PMI ke-IV tepatnya bulan Januari 1950 di Jakarta, PMI membentuk Palang Merah Remaja yang dipimpin oleh Ny. Siti Dasimah dan Paramita Abdurrahman. Pada tanggal 1 Maret 1950 berdirilah Palang Merah Remaja secara resmi di Indonesia.

Palang Merah Remaja atau PMR adalah organisasi kepemudaan binaan dari Palang Merah Indonesia yang berpusat di sekolah-sekolah dan bertujuan memberitahukan pengetahuan dasar kepada siswa sekolah dalam bidang yang berhubungan dengan kesehatan umum dan Pertolongan Pertama Pada Kecelakaan.
Untuk mendirikan atau menjadi anggota palang merah remaja disekolah, harus diadakan Pendidikan dan Pelatihan Diklat untuk lebih mengenal apa itu sebenarnya PMR dan sejarahnya mengapa sampai ada di Indonesia, dan pada diklat ini para peserta juga mendapatkan sertifikat dari PMI. Dan baru dianggap resmi menjadi anggota palang merah apabila sudah mengikuti seluruh kegiatan yang diadakan oleh palang merah remaja disekolah.

B.     Rumusan Masalah

Berdasarkan latar belakang di atas, maka rumusan masalah yang dapat ditarik untuk pembahasan makalah ini sebagai berikut:

1.      Untuk mengetahui lambang Palang Merah Remaja.

2.      Untuk mengetahui karateristik Palang Merah Remaja.

3.      Untuk mengetahui keanggotaan dan tingkatan Palang Merah Remaja.

4.      Untuk mengetahui hak dan kewajiban Palang Merah Remaja.

5.      Untuk mengetahui peran dan fungsi Palang Merah Remaja.

6.      Untuk mengetahui Tri Bakti Palang Merah Remaja

7.      Untuk mengetahui Pelaksana dan Pelaksanaan Tri Bakti Palang Merah Remaja

8.      Untuk mengetahui pendidikan dan pelatihan Palang Merah Remaja.

9.      Untuk mengetahui Jumbara Palang Merah Remaja

10.  Untuk mengetahui Organisai Palang Merah Remaja di Sekolah

C.    Tujuan

Tujuan dari makalah ini adalah untuk mendeskripsikan apa yang telah dijabarkan dalam perumusan masalah sehingga dapat dipahami dan dimengerti oleh pembaca dan menjadi wawasan baru bagi pengembangan ilmu pengetahuan tentang Palang Merah Remaja .

BAB II

PEMBAHASAN

A.    Lambang Palang Merah Remaja

Lambang PMR terdiri dari tiga bagian yaitu:

1.       Lambang PMI

Palang merah dilingkari kelopak bunga melati putih yang menunjukan bahawa PMR adalah wadah pembinaan dan pengembangan anggota remaja yang dilaksanakan oleh palang merah indonesia

2.        Perisai

Perisai adalah alat pertahanan dalam pertempuran. Melambangkan bahwa remaja adalah salah satu pelindung kelangsungan hidup manusia yang dengan mengedepankan rasa kemanusiaan untuk menolong sesama.

3.       Tulisan

Tulisan palang merah remaja indonesia, yang menunjukan nama organisasi wadah pembinaan para remaja ini dan keberadaannya ada di indonesia.

Arti-arti dari lambang PMR :

1.        Segi Lima merah melambangkan Pancasila.

2.        Warna dasar kuning melambangkan ‘warna dasar PMR Wira’.

3.    Segi lima putih melambangkan ‘Panca Satya PMR’.

4.        Warna dasar putih melambangkan ‘Kesucian’.

5.         Tanda Palang Merah melambangkan ‘Bendera Negara Swiss’. 

B.     Karateristik Palang Merah Remaja

1.      Bersih

2.      Sehat

3.      Kepemimpinan

4.      Peduli

5.      Kreatif

6.      Kerjasama

7.      Bersahabat

8.      Ceria

C.    Keanggotaan dan Tingkatan Palang Merah Remaja

1.       Anggota PMR Mula adalah PMR dengan tingkatan setara pelajar Sekolah Dasar (10-12 tahun). Warna emblem Hijau.

2.       Anggota PMR Madya adalah PMR dengan tingkatan setara pelajar Sekolah Menengah Pertama (12-15 tahun). Warna emblem Biru Langit.

3.       Anggota PMR Wira adalah PMR dengan tingkatan setara pelajar Sekolah Menengah Atas (15-17 tahun). Warna emblem Kuning.

D.    Hak dan Kewajiban Palang Merah Remaja

1.      Hak

a.       Mendapatkan pembinaan dan pengembangan oleh PMI

b.      Menyampaikan pendapat dalam forum/pertemuan resmi PMI

c.       Berpartisipasi aktif dalam kegiatan PMR

d.      Mendapatkan Kartu Tanda Anggota (KTA)

2.      Kewajiban

a.       Menjalankan  dan  membantu  menyebarluaskan  prinsip-prinsip  dasar gerakan Palang Merah dan kegiatan PMI

b.      Mematuhi AD/ART

c.       Melaksanakan Tri Bhakti PMR

d.      Menjaga nama baik PMI

e.       Membayar uang iuran keaggotaan

E.     Peran dan Fungsi Palang Merah Remaja

Keterlibatan anggota remaja PMI dalam kegiatan Tri Bakti PMR disesuaikan dengan kompetensi dan ketertarikan mereka, serta kebutuhan PMI dan remaja. Dalam merancang dan melaksanakan kegiatan, mereka memerankan fungsi yang berbeda-beda.

1.      PMR Mula berfungsi sebagai peer leadership, yaitu dapat menjadi contoh/model ketrampilan hidup sehat bagi teman sebaya.

2.      PMR Madya berfungsi sebagai peer support, yaitu memberikan dukungan, bantuan, semangat kepada teman sebaya agar meningkatkan ketrampilan hidup sehat.

3.      PMR Wira berfungsi sebagai peer educator, yaitu pendidik sebaya keterampilan hidup sehat

F.     Tri Bakti Palang Merah Remaja

1.      Berbakti pada masyarakat

2.      Mempertinggi ketrampilan serta memelihara kebersihan dan kesehatan

3.      Mempererat persahabatan nasional dan internasional

G.    Pelaksana dan Pelaksanaan Tri Bakti Palang Merah Remaja

1.      Pelaksana Tri Bhakti PMR:

Anggota  PMR,  yang  difasilitasi  oleh  Pembina  PMR,  Pelatih  PMI,  dan  PMI disemua tingkatan (Cabang, Daerah, Pusat)

2.      Pelaksanaan Tri Bhakti PMR:

a.        Kegiatan Tri Bhakti PMR dilakukan sesuai program kelompok PMR, yang terintegrasi dengan bidang Pelayanan Sosial dan Kesehatan, serta Manajemen Bencana

b.        Kegiatan Tri Bhakti PMR dapat diselenggarakan oleh kelompok PMR, PMI Cabang, PMI Daerah, maupun PMI Pusat.

c.        Pelaksanaan Tri Bhakti PMR ditingkat Pusat, harus melibatkan PMI Daerah dan Cabang

d.       Anggota PMR yang telah mengikuti Tri Bhakti PMR, diberikan lencana Kelompok PMR yang telah melaksanakan program Tri Bhakti PMR, diberikan tanda penghargaan

H.    Pendidikan dan Pelatihan Palang Merah Remaja

1.      PMR Mula

Berbakti pada masyarakat	Mempertinggi Ketrampilan Dan Memeliharan Kebersihan Dan Kesehatan	Mempererat Persahabatan Nasional Dan Internasional
1)    Dapat menyanyikan lagu Mars PMI dan Bakti Remaja 2)    Dapat membuat bagan struktur organisasi PMR 3)    Tahu alamat PMI Cabang 4)     Tahu susunan pengurus PMI Cabang 5)      Tahu kegiatan dan tanda pengenal PMR 6)    Tahu tempat puskesmas, rumah sakit, bidan, dan dokter dilingkungannya 7)    Tahu cara menghubungi tenaga kesehatan dilingkungannya 8)    Menengok teman yang sakit 9)    Membantu orang tua menyelesaikan pekerjaan rumah 10)     Tahu alamat rumah sendiri 11)     Tahu cara menjaga kebersihan lingkungan 12)   Pernah ikut gotong royong membersihkan tempat ibadah, sekolah, rumah sakit, puskesmas	1)     Tahu cara gosok gigi, mencuci tangan dan kaki 2)    Dapat melakukan Pertolongan Pertama untuk diri sendiri 3)    Tahu makanan 4 sehat 5 sempurna 4)    Dapat melakukan perawatan keluarga pada anggota keluarga 5)     Tahu cara menyimpan obat-obatan ringan 6)     Dapat melakukan 3 M (Menutup, Menguras, Mengubur) 7)     Dapat melakukan kesiapsiagaan bencana untuk dirinya sendiri 8)     Melaksanakan kegiatan pelayanan kesehatan di sekolah	1)    Menjalin         persahabatan dengan anggota PMR dari sekolah lain: -     Saling berkunjung untuk latihan bersama -     Saling berkirim surat atau album persahabatan Berkirim hasil kerajinan daerah, informasi pariwisata

2.      PMR Madya

Berbakti pada masyarakat	Mempertinggi Ketrampilan Dan Memeliharan Kebersihan Dan Kesehatan	Mempererat Persahabatan Nasional Dan Internasional
1)   Dapat menyanyikan lagu Mars PMI dan Bakti Remaja 2)   Dapat membuat bagan struktur organisasi PMR 3)    Tahu alamat PMI Cabang dan PMI Daerahnya 4)    Tahu susunan pengurus PMI Cabang 5)   Tahu kegiatan dan tanda pengenal PMR 6)   Tahu tempat puskesmas, rumah sakit, bidan, dan dokter dilingkungannya 7)   Tahu cara menghubungi tenaga kesehatan dilingkungannya 8)   Menengok teman yang sakit 9)   Membantu orang tua menyelesaikan pekerjaan rumah 10)    Tahu alamat rumah sendiri 11)    Tahu cara menjaga kebersihan lingkungan 12)          Pernah ikut gotong royong , membersihkan tempat ibadah, sekolah, rumah sakit, puskesmas dan lingkungan tempat tinggalnya 13)    Melaksanakan kunjungan sosial, a.l. ke rumah sakit, panti jompo, panti asuhan 14)    Pernah menyumbang tenaga/materi kepada korban bencana 15)          Melaksanakan kegiatan bakti masyarakat, misal sosialisasi pencegahan penyakit/bencana dilingkungan sekolah dan keluarga 16)    Melaksanakan lomba lingkungan sekolah sehat	1)   Dapat menjaga kebersihan dan kesehatan diri dan keluarga, serta kerindangan lingkungan 2)   Mengenal oabt-obatan ringan dan manfaatnya 3)   Dapat melakukan pertolongan pertama kepada teman sebayanya 4)   Dapat melakukan perawatan keluarga di rumah 5)   Mengikuti kegiatan kesehatan remaja 6)   Dapat melakukan kesiapsiagaan bencana untuk diri sendiri dan keluarga 7)   Melaksanakan kegiatan pelayanan kesehatan di sekolah	1)        Menjalin persahabatan dengan anggota PMR dari PMI Cabang, atau organisasi remaja lain: -    Saling berkunjung untuk latihan bersama -    Saling berkirim surat atau      album persahabatan -    Berkirim hasil kerajinan daerah, informasi pariwisata

3.      PMR Wira

Berbakti pada masyarakat	Mempertinggi Ketrampilan Dan Memeliharan Kebersihan Dan Kesehatan	Mempererat Persahabatan Nasional Dan Internasional
1)   Dapat menyanyikan lagu Mars PMI dan Bakti Remaja 2)   Dapat membuat bagan struktur organisasi PMR 3)   Tahu alamat PMI Cabang, PMI Daerah serta Markas Pusat PMI 4)   Tahu susunan pengurus PMI Cabang dan PMI Daerah serta PMI Pusat 5)   Tahu kegiatan dan tanda pengenal PMR 6)   Tahu tempat puskesmas, rumah sakit, bidan, dan dokter dilingkungannya 7)   Tahu cara menghubungi tenaga kesehatan dilingkungannya 8)   Menengok teman yang sakit 9)   Membantu orang tua menyelesaikan pekerjaan rumah 10) Tahu alamat rumah sendiri 11) Tahu cara menjaga kebersihan lingkungan 12) Pernah ikut gotong royong , membersihkan tempat ibadah,       sekolah, rumah       sakit, puskesmas dan lingkungan tempat tinggalnya 13) Pernah menyumbang tenaga/materi kepada korban bencana 14) Melaksanakan kegiatan bakti masyarakat, misal sosialisasi pencegahan penyakit/ bencana dilingkungan sekolah dan keluarga 15) Melaksanakan lomba lingkungan sekolah sehat 16) Melaksanakan kunjungan sosial 17) Membantu tugas- tugas UTDC dalam kegiatan sosialisasi dan motivasi donor darah siswa 18) Menjadi donor darah siswa 19) Membantu kegiatan posyandu diwilayahnya 20) Melaksanakan kegiatan bakti masyarakat, misal sosialisasi pencegahan penyakit/bencana dilingkungan sekolah, keluarga, dan masyarakat	1)   Menjadi Pelatih Remaja Sebaya 2)   Dapat menjaga kebersihan, kesehatan diri dan keluarga, serta kerindangan lingkungan 3)   Mengenal obat-obatan ringan dan manfaatnya 4)   Dapat melakukan pertolongan pertama kepada keluarga, dan teman sebayanya 5)   Dapat melakukan perawatan keluarga di rumah 6)   Mengikuti kegiatan kesehatan remaja 7)   Dapat melakukan kegiatan kesiapsiagaan bencana untuk diri sendiri, keluarga, dan masyarakat 8)   Melaksanakan kegiatan pelayanan kesehatan di sekolah	1)  Menjalin persahabatan dengan anggota PMR dari PMI Daerah, PM/BSM, atau organisasi remaja lain: -     Saling berkunjung untuk latihan bersama -     Saling berkirim surat atau album persahabatan -     Berkirim hasil kerajinan daerah, informasi pariwisata

I.       Jumbara Palang Merah Remaja

JUMBARA adalah kependekan dari Jumpa, Bakti, Gembira, yang juga merupakan tiga bagian inti dari kegiatan ini. Sekitar 2.500 anggota Palang Merah Remaja (PMR) yang merupakan perwakilan atau kontingen dari 34 provinsi di seluruh Indonesia. Selain peserta nasional, peserta juga datang dari perhimpunan nasional luar negeri, yaitu Vietnam, Thailand, Kamboja, Kepulauan Solomon, Timor-Leste, Brunei Darussalam, Italia, Jepang, Myanmar, dan Filipina.

Selama JUMBARA, ada 18 kegiatan yang terbagi dalam tiga bidang: Jumpa; Bakti; Gembira. Dalam Jumpa, peserta dapat saling bertukar ilmu, melatih sikap dan keterampilan, serta menjalin persahabatan. Pada kegiatan Bakti, peserta akan melakukan kegiatan sosial seperti kunjungan ke panti social dan panti wredha, juga kegiatan lain seperti membuat majalah dinding dan Koran Jumbara. Sedangkan pada bidang Gembira, peserta akan melakukan kegiatan seru dan menggembirakan semacam pentas seni, pemilihan PMR favorit, juga kunjungan kebudayaan.

Tujuan pelaksanaan ajang lima tahunan ini adalah untuk meningkatkan karakter kepalangmerahan serta peranan remaja PMI sebagai pendidik sebaya melalui pendekatan ketrampilan hidup. Kegiatan Jumbara PMR PMI ini juga merupakan bagian dari strategi pembinaan remaja yang dilakukan oleh Perhimpunan Palang Merah dan Bulan Sabit Merah Internasional. PMI senantiasa terus mengajak para remaja untuk dapat bergabung sebagai anggota PMR di sekolah sebagai upaya untuk meningkatkan kualitas sumber daya manusia sejak dini.

J.      Organisasi Palang Merah Remaja di Sekolah

1.      Tim Pembina Pengembangan Kepalangmerahan

a.       Sesuai perjanjian kerja sama PMI – Depdikbud RI tanggal 24 Mei 1995 No. 0118/U/1995 dan No. 0090/KEP/PP/95, dibentuk Tim Pembina Pengembangan Kepalangmerahan di kalangan siswa, warga belajar, dan mahasiswa, disingkat TP PMI

b.      PMI dibentuk di tingkat Pusat, Propinsi, Kota/Kabupaten

c.       TP PMI disetiap tingkatan terdiri dari unsur PMI, Departemen Pendidikan Nasional, Departemen Kesehatan, dan Departemen Agama

d.      TP PMI Pusat bertugas:

1)    Menyiapkan program pembinaan dan pengembangan kepalangmerahan ditingkat siswa, warga belajar, dan mahasiswa secara nasional

2)    Menyiapkan dan melaksanakan kegiatan pembinaan kepada TP PMI Propinsi

3)    Menerima laporan dari TP PMI Propinsi

e.       TP PMI Propinsi bertugas:

1)    Menyiapkan program pembinaan dan  pengembangan kepalang-merahan di kalangan siswa, warga belajar, dan mahasiswa di tingkat propinsi, secara terinci dan mengacu pada program nasional

2)   Menyiapkan dan melaksanakan pembinaan TP PMI Kota/Kabupaten

3)   Menerima laporan dari hasil TP PMI Kota/Kabupaten

f.       TP PMI Kota/Kabupaten bertugas:

1)    Menyiapkan program pembinaan dan pengembangan kepalangmerahan di kalangan siswa, warga belajar, dan mahasiswa di tingkat Kota/Kabupaten, secara rinci dan mengacu pada program Nasional dan Propinsi

2)    Menyampaikan  laporan  dan  hasil  kerja  kepada  TP  PMI  Propinsi, dengan tembusan kepada PMI Pusat

2.      Organisasi PMR di sekolah

a.  Pembinaan PMR dilaksanakan oleh TP PMI

b.  Di lingkungan PMI Pusat/Daerah/Cabang, pembinaan PMR dilaksanakan oleh Bidang SDM/PMR/Diklat

c.  PMR di sekolah disebut kelompok PMR, yang beranggotakan minimal 10 orang

d.  Kegiatan PMR di sekolah merupakan bagian dari kegiatan ekstra kurikuler, dibawah pembinaan Wakil Kepala Sekolah Bidang Kesiswaan

e.  Struktur organisasi PMR disekolah

f.   Susunan Pengurus PMR di sekolah:

1)  Pelindung adalah TP PMI Kota/Kabupaten

2)  Penanggung jawab adalah Kepala Sekolah

3)  Pembina PMR

4)  Pelatih PMI

5)  Pengurus  harian  PMR  terdiri  dari  siswa-siswi  yang  telah  menjadi anggota PMR dengan masa bakti minimal 1 tahun, terdiri dari:

a)   Seorang ketua

b)   Seorang wakil ketua

c)   Seorang sekretaris

d)   Seorang bendahara

e)   Unit-unit:

(1) Bakti Masyarakat

(2) Ketrampilan, kebersihan, dan kesehatan

(3) Persahabatan

(4) Umum

3.      Penanggung jawab PMR

a.       Bertanggung jawab terhadap pembinaan dan pengembangan PMR

b.       Memfasilitasi pelaksanaan kegiatan dikelompok PMR

c.       Bersama dengan PMI Cabang mengatur, memonitor, dan mengevaluasi tugas Pembina PMR, dan Pelatih PMI di kelompok PMR tersebut

d.      Melakukan monitoring dan evaluasi pada setiap tahap pembinaan PMR

e.       Berkoordinasi dengan pihak terkait ditingkat Kota/Kabupaten /Kecamatan

4.      Pembina PMR

a.       Melaksanakan pembinaan PMR dikelompok PMR masing-masing

b.       Mengembangkan kegiatan kepalangmerahan, a.l. melakukan sosialisasi dan advokasi ke sekolah/lembaga, memfasilitasi pembentukan kelompok PMR baru, meningkatkan jaringan komunikasi dan koordinasi antar Pembina PMR maupun sekolah/lembaga

c.       Membantu PMI Cabang memfasilitasi pembentukan kelompok PMR baru

d.      Memfasilitasi komunikasi dan koordinasi antara kelompok PMR dan PMI Cabang

e.       Memberikan masukan kepada PMI dan Pelatih PMI terkait pelaksanaan standarisasi pelatihan PMR, kualitas pelatih, perkembangan metode dan media pelatihan

f.        Melakukan monitoring dan evaluasi pada setiap tahap pembinaan PMR

BAB III

PENUTUP

A.    Kesimpulan

Palang Merah Remaja atau PMR adalah organisasi kepemudaan binaan dari Palang Merah Indonesia yang berpusat di sekolah-sekolah dan bertujuan memberitahukan pengetahuan dasar kepada siswa sekolah dalam bidang yang berhubungan dengan kesehatan umum dan Pertolongan Pertama Pada Kecelakaan.
Untuk mendirikan atau menjadi anggota palang merah remaja disekolah, harus diadakan Pendidikan dan Pelatihan Diklat untuk lebih mengenal apa itu sebenarnya PMR dan sejarahnya mengapa sampai ada di Indonesia, dan pada diklat ini para peserta juga mendapatkan sertifikat dari PMI. Dan baru dianggap resmi menjadi anggota palang merah apabila sudah mengikuti seluruh kegiatan yang diadakan oleh palang merah remaja disekolah.

B.     Saran

Dengan adanya organisasi Palang Merah Remaja ini akan sangat membantu para remaja sebagai pengalaman bagi pengembangan masa depandalam bidang yang berhubungan dengan kesehatna umum dan pertolongan pertama pada kecelakaan. Palang Merah Remaja sudah dibentuk sekian tahun dan pasti memiliki banyak pengalaman. Namun, berdasarkan fakta masih banyak yang belum dapat dipelajari oleh para remaja dalam mengikuti kegiatan organisasi Palang Merah Remaja dan untuk itu diharapkan penambahan wawasan dan pengembangan yang dapat diperluas bagi organisasi di Palang Merah Remaja.

Related Post